topo_qn
16-01-2009, 02:15 PM
Trong những năm qua, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của trường nhìn chung có những thành tích đáng ghi nhận, cụ thể là năm nào cũng có học sinh đạt học sinh giỏi cấp tính, một số em được gọi vào đội dự tuyển thi học sinh giỏi quốc gia và 2 năm vừa rồi có 2 em đạt học sinh giỏi quốc gia-đó là điều đáng mừng. Tuy nhiên đứng về góc độ người tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi(HSG) nhiều năm tôi có nhiều băn khoăn muốn chia sẻ và biết đâu có người nào tâm huyết sẽ hiến kế cho công tác khó khăn này.
1. Những môn chúng ta đạt giải cao thường là các môn xã hội.
2. Thời lượng giảng dạy quá ít so với kiến thức cần trang bị cho một học sinh, chẳng hạn ở môn Toán cần phải có các kiến thức cơ bản như: số học,dãy số, phương trình ngjiệm nguyên, phương trình, bất phương trình, lượng giác, bất đẳng thức, phương trình hàm, đa thức, các vấn đề về hình học phẳng, không gian như: cực trị hình học, thể tích, thiết diện,...; hình học tổ hợp, đại số tổ hợp...Những chuyên đề này với kiến thức phổ thông chỉ mang tính chất tiếp cận hoặc chưa nghe bao giờ. Thời gian dành cho 2 năm học (lớp 11, 12) là ...72 tiết. Các môn khác cũng gặp khó khăn tương tự. Do đó chỉ chọn một vài chuyên đề để dạy thành thử khi đề bài không "trúng tủ" là rớt cái chắc.
3. Về phía học sinh: Các em học quá nhiều môn nên không có nhiều thời gian để đọc thêm sách tham khảo.
4. Một điều cũng cần phải nói thêm: theo qui định của Sở tài chính Bình Định thì mỗi tiết dạy chỉ được thanh toán 30.000đ ( Không bằng 1 tiết dạy phụ đạo).
Rất mong có những kế sách giúp cho công tác bồi dưỡng HSG đạt kết quả cao. Nói gì thì nói, người ta nhìn vào một trường học có lẽ họ xem 3 vấn đề: Giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi và số học sinh trúng tuyển vào các trường đại học hằng năm.
1. Những môn chúng ta đạt giải cao thường là các môn xã hội.
2. Thời lượng giảng dạy quá ít so với kiến thức cần trang bị cho một học sinh, chẳng hạn ở môn Toán cần phải có các kiến thức cơ bản như: số học,dãy số, phương trình ngjiệm nguyên, phương trình, bất phương trình, lượng giác, bất đẳng thức, phương trình hàm, đa thức, các vấn đề về hình học phẳng, không gian như: cực trị hình học, thể tích, thiết diện,...; hình học tổ hợp, đại số tổ hợp...Những chuyên đề này với kiến thức phổ thông chỉ mang tính chất tiếp cận hoặc chưa nghe bao giờ. Thời gian dành cho 2 năm học (lớp 11, 12) là ...72 tiết. Các môn khác cũng gặp khó khăn tương tự. Do đó chỉ chọn một vài chuyên đề để dạy thành thử khi đề bài không "trúng tủ" là rớt cái chắc.
3. Về phía học sinh: Các em học quá nhiều môn nên không có nhiều thời gian để đọc thêm sách tham khảo.
4. Một điều cũng cần phải nói thêm: theo qui định của Sở tài chính Bình Định thì mỗi tiết dạy chỉ được thanh toán 30.000đ ( Không bằng 1 tiết dạy phụ đạo).
Rất mong có những kế sách giúp cho công tác bồi dưỡng HSG đạt kết quả cao. Nói gì thì nói, người ta nhìn vào một trường học có lẽ họ xem 3 vấn đề: Giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi và số học sinh trúng tuyển vào các trường đại học hằng năm.