dangvy
26-05-2009, 10:11 PM
Kính gửi thầy Ất và thầy cô.
Lần về gần đây nhất em ghé trường và đến nhà thấy Ất hỏi thăm thầy công việc chuẩn bị cho kỷ niệm 30 năm. Sau đó có liên lạc với anh Thái, thấy tập san 30 năm chưa có nhiều bài vở.
Riêng chuyện tập san, theo em nên lập ra một Hội đồng biên tập. Trong HĐBT này nên phân ra mỗi người một việc. Em ví dụ vài ý, không đầy đủ:
- Ai là Trưởng ban Ban Biên tập chỉ đạo chung. Công việc đầu tiên của người này là họp HĐBT lại, đưa ra ý tưởng phân mục, phân trang, sau đó phân công cho từng thành viên.
- Ai lo mảng Chính luận (ví dụ bài Tổng kết truyền thống 30 năm, Thư ngỏ, thậm chí Thư chúc mừng của Giám đốc - ĐT Bình Định, bài đánh giá hoặc phỏng vấn UBND huyện về sự trưởng thành của trường,…);
- Ai lo mảng Tư liệu (Sưu tầm số liệu, tư liệu, hình ảnh những năm trước; Xác định những bước ngoặt ‘lịch sử’, ví dụ đổi tên, xây mới; Phỏng vấn hoặc ghi chép nhận xét, suy nghĩ của thầy cô giáo cũ, phụ huynh học sinh…);
- Ai lo mảng Văn, ai lo mảng Thơ (thầy cô và học trò viết). Trong mảng văn và thơ này còn phải hình thành những mục nhỏ.
- Ai lo mảng thiết kế, trình bày, minh họa.
- Ai lo mảng in ấn
…
Sau khi phân mục phân trang rồi, ai phụ trách mảng nào, đi liên lạc về kêu gọi, phân công người viết. Có như vậy mới có bài, mới chủ động được. Chứ nếu mình ngồi chờ một cách bị động, bài vở sẽ thiếu, tập san sẽ không ổn.
Kính chúc thầy cô và các anh chị, em sức khỏe để chiến đấu đến ngày đó!
Lần về gần đây nhất em ghé trường và đến nhà thấy Ất hỏi thăm thầy công việc chuẩn bị cho kỷ niệm 30 năm. Sau đó có liên lạc với anh Thái, thấy tập san 30 năm chưa có nhiều bài vở.
Riêng chuyện tập san, theo em nên lập ra một Hội đồng biên tập. Trong HĐBT này nên phân ra mỗi người một việc. Em ví dụ vài ý, không đầy đủ:
- Ai là Trưởng ban Ban Biên tập chỉ đạo chung. Công việc đầu tiên của người này là họp HĐBT lại, đưa ra ý tưởng phân mục, phân trang, sau đó phân công cho từng thành viên.
- Ai lo mảng Chính luận (ví dụ bài Tổng kết truyền thống 30 năm, Thư ngỏ, thậm chí Thư chúc mừng của Giám đốc - ĐT Bình Định, bài đánh giá hoặc phỏng vấn UBND huyện về sự trưởng thành của trường,…);
- Ai lo mảng Tư liệu (Sưu tầm số liệu, tư liệu, hình ảnh những năm trước; Xác định những bước ngoặt ‘lịch sử’, ví dụ đổi tên, xây mới; Phỏng vấn hoặc ghi chép nhận xét, suy nghĩ của thầy cô giáo cũ, phụ huynh học sinh…);
- Ai lo mảng Văn, ai lo mảng Thơ (thầy cô và học trò viết). Trong mảng văn và thơ này còn phải hình thành những mục nhỏ.
- Ai lo mảng thiết kế, trình bày, minh họa.
- Ai lo mảng in ấn
…
Sau khi phân mục phân trang rồi, ai phụ trách mảng nào, đi liên lạc về kêu gọi, phân công người viết. Có như vậy mới có bài, mới chủ động được. Chứ nếu mình ngồi chờ một cách bị động, bài vở sẽ thiếu, tập san sẽ không ổn.
Kính chúc thầy cô và các anh chị, em sức khỏe để chiến đấu đến ngày đó!